Практикум «Развитие лексико — грамматического строя речи через игры с мячом»
Детям лет Детям лет. Возраст лет Цель Знакомить детей дошкольного возраста с обобщающим понятием спортивный инвентарь Задачи — учить различать и называть виды спорта; — учить различать и называть спортивный инвентарь; — развивать мелкую моторику рук; — развивать мышление, воображение, речь. Вырезать отдельные карточки и приклеить их к деревянным бельевым прищепкам. Перед игрой с детьми проводится беседа о том, что в разных видах спорта необходим спортивный инвентарь, с использованием загадок поговорить о представленных в игре видах спорта. Как играть Ребенку предлагается круг с секторами на которых изображены спортсмены с характерными признаками принадлежности к разным видам спорта.
Цели и задачи: формировать у детей интерес к физкультуре и спорту; знакомить детей со спортивным инвентарем; учить детей узнавать и называть спортивный инвентарь, определять его назначение; развивать мышление, внимание, память, логику. Возраст: 3 — 4 года. Правила: В комплект входят карточки с черно-белым изображением спортивного инвентаря и к ним цветные части этих картинок от 3 до 12 частей. Ребенок выбирает черно-белую картинку и на нее накладывает цветные части этой картинки.
- Игра — это не только источник положительных эмоций, это ещё и возможность развивать качества, необходимые для дальнейшей жизни. Во время игры, ребёнок, даже не подозревая об этом, может получать новые знания, умения, навыки, развивать способности.
- Академия развития творчества.
- В детском саду для педагогов, инструкторами по физической культуре: Ермаковой Светланой Михайловной и Князевой Ириной Борисовной, был организован практикум «»Развитие лексико — грамматического строя речи через игры с мячом». В системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС главное место занимает игра — ведущий вид деятельности дошкольного периода, создающий наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребенка.
Цели и задачи : формировать интерес у детей к физкультуре и спорту; учить соотносить картинку вида спорта с соответствующей пиктограммой, развивать память, логическое мышление. Правила : В игре участвуют 2 и более человек. Детям раздают картинки с изображением видов спорта. Ведущий достает по одной пиктограмме.
